阳春三月,泰山科技学院"微光寻迹"志愿服务队走进东碾疃小学,以"情绪管理"为主题开展心理健康关爱行动,通过创新教育形式为乡村儿童构筑心理防护屏障。此次活动作为学校"校地心联心"心理健康赋能计划的重要实践,采用"沉浸式互动+创意手作"模式,为小学生打造别开生面的心理健康课堂。

活动以《情绪星球》动画短片为切入点,通过可视化场景展现情绪对行为的影响。志愿服务队精心设计教学环节,系统讲解情绪分类与表达机制,引入"情绪保护伞"概念,着重培养学生应对负面情绪的积极态度。在互动实践环节,学生们通过绘制情绪符号、分析生活案例等多元化形式,逐步掌握情绪识别与归因分析方法。

最具创意的“手绘保护伞”环节中,小学生们以彩笔为媒,在素色伞面创作音乐符号、家庭场景等个性化意象,将抽象情绪转化为具象表达。"这把伞画着我和小狗散步的画面,不开心时看看它就会平静下来。"学生们向志愿者讲解作品时,展现出对情绪管理的独特理解。

活动还设置情景模拟讨论环节,学生们通过"文具丢失""获得表扬"等生活化案例,探讨不同情境下的情绪应对策略。

据志愿服务队负责老师刘增静介绍,本次活动突破传统说教模式,通过具身化、艺术化的参与式学习,帮助儿童建立情绪管理可视化工具。未来泰山科技学院将持续深化"课程化设计+常态化服务"机制,与乡村中小学建立长效合作,定期输送心理健康教育资源,构建涵盖绘画疗愈、团体辅导等模块的课程体系,为青少年心理健康发展提供专业支撑。